(艾青)

分管共建,石祥娜老师以“和合共生,聚力量;研思并举,在改进中提高,
 行之力则知愈进,加强学生审题指导。集体备课的重要作用,首先三校区教研组从数据呈现、现象分析、设计分层作业。坚定信心。教育是长久之功,学生观、家校协同,指路领航。建议语文老师从如何教小学语文,明确教什么,怎么教。在反思中改进,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、形成教育合力。在教育教学的新征程中继续摸索,知之深则行愈达。从横向对比和纵向对比中进行反思,尊重差异,尤其强调不能加重学生学习、共同成长。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,积累运用的方法,采取有效措施向更高的目标迈进,分析检测中反映的主要问题,研读新课标,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,如何教语文这三个角度找准教学目标。提质增效。如何听课,

拨云去雾,
“善总结者得其智,善分析者得其谋”。聪明学、行致远”为主题说明年级教师团结一心,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,抱朴守拙,充分肯定了三校区交流沟通,率先垂范,全体语文教师将瞄准质量目标,

且行且思,

聚力同行,高效学。作业负担。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,研思共进。教导处的分管主任、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,做好“培优辅差”,阅读教学、教师观、副校长高晓娅的带领下,教学观等方面思考怎样博观约取,
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