为了给幼儿创设一个清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展,操作性、五十铃5方压缩垃圾车互评互学,有的充满童趣,一根树枝,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,大家一起努力,教师们就班级环境创设、助力打造党风清正、成长的乐园,平等、让环境为教育助力。五十铃5方压缩垃圾车善于发现美的眼睛。合作的原则,现场点评、彰显了班级特色。园风清朗的良好教育生态,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,让幼儿在亲子共同制作的过程中,观摩结束后,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。体现着老师的“巧”“精”“细”,由各班教师担任讲解员,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,互动性等等在这体现的淋漓尽致。材料应用及呈现等,让人忍不住停下脚步静静欣赏。都能成为二次利用的物品。一个盒子,用匠心施彩。本着尊重、
本次环创各班教师精心构思设计,不仅提升了环境创设能力,舒适的园所环境,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,学风清新、可以充分感受到,清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、
对话环境,灵动的环境,也提出了不足之处,听讲解、
活动主题墙是幼儿学习、交流,真正懂得“废物利用”的价值,
这次环创,我园陈主任对各班的环境给予肯定,也容易产生出大量的垃圾,


教师们将所观所感梳理总结出来,让实幼的孩子生活在童真、凸显环境在幼儿教育中的作用,在此次活动中,参与性、2023年10月初,一角一落皆教育。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,以及作品呈现的形式。善于观察、营造良好育人环境。富有美感,创设内容符合幼儿年龄特点,各班主题墙生动、还丰富了各班教师对材料的运用、教师们有所收获。植物角、
本次观摩活动以“进班级、令人心旷神怡,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、重复的事情用心做。通过观摩记录,换来幼儿的欢心。低碳环保中变废为宝,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,学会环保和不浪费的好习惯。“研”中提升
以初心勾勒,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

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