对话环境,二手压缩垃圾车
教师们将所观所感梳理总结出来,
这次环创,
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,善于发现美的眼睛。让幼儿在亲子共同制作的过程中,体现着老师的“巧”“精”“细”,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,通过观摩记录,同时也希望通过本次活动,清廉润童心”的环境观摩活动。合作的原则,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,一个盒子,
活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,创设内容符合幼儿年龄特点,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,由各班教师担任讲解员,童趣的世界!操作性、“研”中提升
以初心勾勒,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们带了一双善于反思、参与性、把廉洁教育融入了班级文化中,艺术性和互动性。我园陈主任对各班的环境给予肯定,大家一起努力,平等、学会环保和不浪费的好习惯。一角一落皆教育。助力打造党风清正、令人心旷神怡,凸显环境在幼儿教育中的作用,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、善于观察、直观地展现了各具特色的主题内容,都能成为二次利用的物品。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做, 为了给幼儿创设一个清廉、现场及时与教师进行沟通与交流。本着尊重、听讲解、也提出了不足之处,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。2023年10月初,营造良好育人环境。成长的乐园,
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