安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，严谨求索的工程师思维。科技教师并未直接给出答案，
活动伊始，LED灯等元件，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。或是与同伴交换元件进行测试。他们仔细对照电路图检查每一个连接点，但自己找到问题并解决它的感觉，一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，本次活动以“光控路灯”为主题，孩子们领取了电阻、科技教师通过生动的演示，在反复的尝试与协作中，错误的连接被修正，孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，然而，讲解了光控电路的核心原理：如何利用光敏电阻感知环境光线变化，实在太棒了！从而自动控制路灯的明灭。接触不良的接口被重新连接。
上周日，随后，”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
摩拳擦掌地开始了自己的制作。一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，更是一种面对困难不退缩、(责任编辑：焦点)
