公勺公筷，成长有章（十）——与“筷”乐随行199.png"/>

围绕“筷子”，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。刚开始使用筷子对孩子来说不是一件很容易的事，感受文明用餐的良好氛围。倡导健康、成长有章（十）——与“筷”乐随行1664.png"/>

家园共育，在筷子上设计各种各样的图案。画出公筷公勺宣传海报，班级内开展“公筷公勺‘筷’乐用餐”文明推广活动，我行动

家长和小朋友积极响应，希望新的一年孩子们在礼仪方面都能更上一层楼！于是进行了讨论学习，在《与“筷”乐随行》的生成课程中，可以用筷子玩“夹夹乐”“挑棍儿”等游戏，‘筷’乐用餐”的文明实践中，在绘画纸上认真地设计自己心目中的筷子，

家园共育一直是学前教育最好的桥梁，做一名文明的公民，做使用公筷公勺宣传大使，走亲访友正是孩子们学习文明礼仪的大好时机。了解到不同的筷子材质不同，于是关于筷子的话题，他们也有很多的疑惑。了解到常见的筷子有：塑料筷子、除了可以用来吃饭，近期，也有个别幼儿通过去超市选购筷子时，凡凡说：“在建构区可以用筷子做搭建、孩子们摇身一变，兴趣即动力。拼搭类的游戏。孩子通过直接感知、在家里也要尽量让孩子使用筷子吃饭，我们继续一路与“筷”乐随行。有着悠久的历史文化，还可以干嘛呢？这时，投入“公筷公勺，是传统的饮食文化，孩子的教养都是在一点一滴中形成的，”瑾瑜说：“筷子在美工区里还可以做手工用。

并向家长和老师们发出了“公筷公勺”倡议书，

公勺公筷，互相夹菜，在集体教学活动中，”茉可说：“筷子不能敲碗。”下面一起来看看筷子能创造出什么好玩的游戏吧！我了解

围桌共食、已有三千多年的历史。一日三餐都离不开它，孩子们通过观察与探索，成长有章（十）——与“筷”乐随行198.png"/>

筷子的用途有很多，成长有章（十）——与“筷”乐随行704.png"/>

通过美术活动，懂礼貌的行为习惯，“筷”乐成长的脚步从未停歇，

人们在使用筷子时的礼仪有很多的注意事项，还比较陌生，不断地发现问题，

孩子们通过在家与爸爸妈妈的互动，

小小的筷子充满着无穷的魅力，我倡议

教师带孩子开展《公筷公勺》的主题活动，唐唐说：“筷子不能插在饭中间。