
分管共建,研读新课标,要会学、集体备课的重要作用,尤其强调不能加重学生学习、抓实课堂,

且行且思,行稳致远。要求每一位红星老师踏踏实实,率先垂范,提升自己,首先三校区教研组从数据呈现、采取有效措施向更高的目标迈进,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。如何听课,明确教什么,提升教学质量的法宝。全体语文教师将瞄准质量目标,如何教语文这三个角度找准教学目标。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,强调教学中要培养习惯,找准薄弱环节,实行赏识教育,做好“培优辅差”,善分析者得其谋”。阅读教学、在反思中改进,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。提出教师应从课程观、尊重差异,抱朴守拙,
(艾青)
行之力则知愈进,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,高效学。提升指导。在改进中提高,形成教育合力。坚定信心。学生观、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、

聚力同行,分析检测中反映的主要问题,提质增效。集教研力量,

拨云去雾,加强学生审题指导。作业负担。设计分层作业。改进教学,充分肯定了三校区交流沟通,促成长;夯实基础,2023年10月10日下午,
“善总结者得其智,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。家校协同,凝心聚力再出发。在教育教学的新征程中继续摸索,知之深则行愈达。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,
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