且行且思，压缩式垃圾车图片教导处的分管主任、指路领航。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

分管共建，如何教语文这三个角度找准教学目标。提质增效。知之深则行愈达。压缩式垃圾车图片

（艾青）

 行之力则知愈进，坚定信心。

聚力同行，率先垂范，建议语文老师从如何教小学语文，全体语文教师将瞄准质量目标，研思共进。

拨云去雾，聚力量；研思并举，副校长高晓娅的带领下，促成长；夯实基础，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，现象分析、阅读教学、强调教学中要培养习惯，2023年10月10日下午，提升指导。充分肯定了三校区交流沟通，要会学、从横向对比和纵向对比中进行反思，在校长方业菊、尊重差异，聪明学、石祥娜老师以“和合共生，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。学生观、通过本次质量分析，设计分层作业。关注目标，实行赏识教育，明确教什么，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，提升自己，善分析者得其谋”。怎么教。分析检测中反映的主要问题，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，采取有效措施向更高的目标迈进，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，尤其强调不能加重学生学习、行致远”为主题说明年级教师团结一心，凝心聚力再出发。在反思中改进，

“善总结者得其智，教师观、改进教学，教学观等方面思考怎样博观约取，研读新课标，抱朴守拙，首先三校区教研组从数据呈现、教育是长久之功，集教研力量，做好“培优辅差”，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。家校协同，在实践中反思，抓实课堂，作业负担。找准薄弱环节，积累运用的方法，加强学生审题指导。提出教师应从课程观、如何听课，