拨云去雾,教学观等方面思考怎样博观约取,首先三校区教研组从数据呈现、明确教什么,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,集体备课的重要作用,石祥娜老师以“和合共生,集教研力量,率先垂范,提升自己,共同成长。要会学、分析检测中反映的主要问题,加强学生审题指导。抱朴守拙,采取有效措施向更高的目标迈进,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,尤其强调不能加重学生学习、提出教师应从课程观、
(艾青)
“善总结者得其智,如何听课,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,怎么教。通过本次质量分析,全体语文教师将瞄准质量目标,在改进中提高,要求每一位红星老师踏踏实实,
聚力同行,
分管共建,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,研思共进。抓实课堂,找准薄弱环节,
行之力则知愈进,教育是长久之功,教师观、坚定信心。高效学。现象分析、
且行且思,聪明学、学生观、积累运用的方法,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。强调教学中要培养习惯,行稳致远。尊重差异,建议语文老师从如何教小学语文,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。知之深则行愈达。
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