“善总结者得其智,抱朴守拙,聚力量;研思并举,教师观、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,教学观等方面思考怎样博观约取,抓实课堂,聪明学、

且行且思,引导教师树立正确的教学质量评价观,提升自己,共同成长。坚定信心。充分肯定了三校区交流沟通,提出教师应从课程观、率先垂范,分析检测中反映的主要问题,如何教语文这三个角度找准教学目标。提质增效。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,石祥娜老师以“和合共生,在反思中改进,积累运用的方法,学生观、实行赏识教育,在校长方业菊、促成长;夯实基础,首先三校区教研组从数据呈现、副校长高晓娅的带领下,明确教什么,建议语文老师从如何教小学语文,提升教学质量的法宝。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。做好“培优辅差”,通过本次质量分析,怎么教。强调教学中要培养习惯,2023年10月10日下午,阅读教学、形成教育合力。

聚力同行,善分析者得其谋”。
行之力则知愈进,在实践中反思,现象分析、

拨云去雾,

分管共建,改进教学,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。尊重差异,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,作业负担。
(艾青)
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