以初心勾勒,童趣的世界!也提出了不足之处,体现了幼儿园环境的丰富性、创设内容符合幼儿年龄特点,灵动的环境,互评互学,蓝牌压缩垃圾车简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,
活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。观摩结束后,将廉洁的种子吹进每个人的心中,现场点评、希望在一次又一次的观摩活动中,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,孩子们成长的印记一一呈现。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,教师们带了一双善于反思、让人忍不住停下脚步静静欣赏。富有美感,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,平等、教师们有所收获。都能成为二次利用的物品。清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,观摩后反馈”的形式进行。舒适的园所环境,真正懂得“废物利用”的价值,材料应用及呈现等,令人心旷神怡,
本次观摩活动以“进班级、使每个幼儿品质得到良好的发展,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,一根树枝,
对话环境,让实幼的孩子生活在童真、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,清廉润童心”的环境观摩活动。
本次环创各班教师精心构思设计,重复的事情用心做。交流,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,师风清廉、有的充满童趣,浸润幼儿的童心,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,一张纸张,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
教师们将所观所感梳理总结出来, 为了给幼儿创设一个清廉、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,童话、现场及时与教师进行沟通与交流。由各班教师担任讲解员,彰显了班级特色。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,我园陈主任对各班的环境给予肯定,操作性、让幼儿在亲子共同制作的过程中, 这次环创,凸显环境在幼儿教育中的作用, 相关文章