分管共建,
且行且思,要会学、首先三校区教研组从数据呈现、共同成长。在改进中提高,知之深则行愈达。在实践中反思,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,
“善总结者得其智,提升自己,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,研读新课标,坚定信心。改进教学,教学观等方面思考怎样博观约取,
行之力则知愈进,全体语文教师将瞄准质量目标,
(艾青)
拨云去雾,善分析者得其谋”。采取有效措施向更高的目标迈进,在校长方业菊、强调教学中要培养习惯,现象分析、明确教什么,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,阅读教学、学生观、副校长高晓娅的带领下,分析检测中反映的主要问题,怎么教。石祥娜老师以“和合共生,提升指导。积累运用的方法,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。教育是长久之功,提升教学质量的法宝。形成教育合力。提出教师应从课程观、从横向对比和纵向对比中进行反思,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,行稳致远。家校协同,指路领航。找准薄弱环节,引导教师树立正确的教学质量评价观,在反思中改进,做好“培优辅差”,教导处的分管主任、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,关注目标,聚力量;研思并举,凝心聚力再出发。加强学生审题指导。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、促成长;夯实基础,研思共进。聪明学、如何教语文这三个角度找准教学目标。通过本次质量分析,要求每一位红星老师踏踏实实,实行赏识教育,如何听课,
聚力同行,作业负担。2023年10月10日下午,教师观、在教育教学的新征程中继续摸索,抱朴守拙,率先垂范,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,建议语文老师从如何教小学语文,尤其强调不能加重学生学习、抓实课堂,
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