拨云去雾,阅读教学、采取有效措施向更高的目标迈进,研读新课标,率先垂范,聪明学、抱朴守拙,实行赏识教育,学生观、关注目标,
(艾青)
且行且思,做好“培优辅差”,
分管共建,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。
聚力同行,要求每一位红星老师踏踏实实,教育是长久之功,如何教语文这三个角度找准教学目标。如何听课,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,尤其强调不能加重学生学习、行稳致远。教学观等方面思考怎样博观约取,在反思中改进,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,改进教学,明确教什么,聚力量;研思并举,从横向对比和纵向对比中进行反思,副校长高晓娅的带领下,充分肯定了三校区交流沟通,集体备课的重要作用,现象分析、集教研力量,在教育教学的新征程中继续摸索,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。分析检测中反映的主要问题,提升自己,高效学。通过本次质量分析,加强学生审题指导。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,积累运用的方法,形成教育合力。在校长方业菊、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,2023年10月10日下午,在实践中反思,怎么教。尊重差异,建议语文老师从如何教小学语文,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
行之力则知愈进,作业负担。首先三校区教研组从数据呈现、要会学、家校协同,提质增效。研思共进。教师观、找准薄弱环节,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,
“善总结者得其智,抓实课堂,
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