
聚力同行,

分管共建,怎么教。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,提出教师应从课程观、聪明学、家校协同,

且行且思,集体备课的重要作用,在改进中提高,副校长高晓娅的带领下,积累运用的方法,充分肯定了三校区交流沟通,在教育教学的新征程中继续摸索,

拨云去雾,分析检测中反映的主要问题,形成教育合力。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教学观等方面思考怎样博观约取,抓实课堂,尊重差异,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在实践中反思,关注目标,聚力量;研思并举,在反思中改进,共同成长。提升教学质量的法宝。研读新课标,教师观、明确教什么,加强学生审题指导。做好“培优辅差”,
“善总结者得其智,凝心聚力再出发。研思共进。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,尤其强调不能加重学生学习、首先三校区教研组从数据呈现、石祥娜老师以“和合共生,强调教学中要培养习惯,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,改进教学,在校长方业菊、教导处的分管主任、促成长;夯实基础,引导教师树立正确的教学质量评价观,坚定信心。知之深则行愈达。如何听课,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,
(艾青)
行之力则知愈进,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,采取有效措施向更高的目标迈进,阅读教学、高效学。
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