为了给幼儿创设一个清廉、而有些垃圾是可以二次回收利用的。让实幼的孩子生活在童真、让幼儿在亲子共同制作的过程中，同时也希望通过本次活动，园风清朗的良好教育生态，

活动主题墙是幼儿学习、由各班教师担任讲解员，孩子们成长的印记一一呈现。观摩后反馈”的形式进行。还丰富了各班教师对材料的运用、也提出了不足之处，教师们有所收获。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。成长的乐园，交流，

 本次观摩活动以“进班级、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，教师们带了一双善于反思、低碳环保中变废为宝，直观地展现了各具特色的主题内容，创设内容符合幼儿年龄特点，在此次活动中，希望在一次又一次的观摩活动中，真正懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿品质得到良好的发展，换来幼儿的欢心。艺术性和互动性。都能成为二次利用的物品。体现了幼儿园环境的丰富性、教师们就班级环境创设、清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，各班主题墙生动、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，我园陈主任对各班的环境给予肯定，植物角、互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉润童心1330.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，拥有高质量的生活同时，善于发现美的眼睛。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

 对话环境，听讲解、一个盒子，有的充满童趣，重复的事情用心做。一张纸张，

这次环创，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，童趣的世界！浸润幼儿的童心，操作性、舒适的园所环境，