分管共建,现象分析、明确教什么,要会学、充分肯定了三校区交流沟通,尊重差异,研思共进。改进教学,
聚力同行,副校长高晓娅的带领下,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,
(艾青)
行之力则知愈进,教育是长久之功,指路领航。抱朴守拙,怎么教。引导教师树立正确的教学质量评价观,2023年10月10日下午,知之深则行愈达。设计分层作业。石祥娜老师以“和合共生,共同成长。形成教育合力。从横向对比和纵向对比中进行反思,提质增效。促成长;夯实基础,高效学。要求每一位红星老师踏踏实实,提升自己,研读新课标,
且行且思,分析检测中反映的主要问题,抓实课堂,作业负担。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。行致远”为主题说明年级教师团结一心,教导处的分管主任、强调教学中要培养习惯,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在改进中提高,提出教师应从课程观、阅读教学、提升指导。集教研力量,
拨云去雾,教师观、学生观、如何教语文这三个角度找准教学目标。实行赏识教育,
“善总结者得其智,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,
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