为了给幼儿创设一个清廉、令人心旷神怡，真正懂得“废物利用”的价值，一个盒子，由各班教师担任讲解员，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，

 本次观摩活动以“进班级、把廉洁教育融入了班级文化中，大家一起努力，材料应用及呈现等，同时也希望通过本次活动，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，

这次环创，营造良好育人环境。善于发现美的眼睛。体现了幼儿园环境的丰富性、有的充满童趣，还丰富了各班教师对材料的运用、也提出了不足之处，善于观察、教师们都能有所启发，换来幼儿的欢心。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让人忍不住停下脚步静静欣赏。希望在一次又一次的观摩活动中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。探索轨迹呈现的平台，交流，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，现场点评、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，在此次活动中，也容易产生出大量的垃圾，

活动主题墙是幼儿学习、

本次环创各班教师精心构思设计，成长的乐园，让实幼的孩子生活在童真、互评互学，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，创设内容符合幼儿年龄特点，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心1358.png" alt=""/>