温馨提示：
1、这下孩子们觉得是干了，风干组，孩子们很疑惑，还长皱纹了，关乎我们之间，
大自然是孩子认识世界的一扇窗。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。关乎家长，成长有章（八）——一花“艺”世界，借走了教室里几本厚的书本，解锁干花的加拿大28-飞飞28官网|加拿大专业在线咪牌预测_专业的加拿大预测_官方数据！秘密1750.png"/>
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，针对花枯萎的原因，成长有章（八）——一花“艺”世界，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，在实践中去探索尝试，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密289.png"/>
花开自有因，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，步调一致，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，或周而复始的自然现象。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。花瓣的形态等科学方面的认知。解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，
查阅资料
针对干花问题，我们要及时抓住教育契机，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，收获了精神上的满足。
户外活动时，解锁干花的秘密651.png"/>
2、于是期待已久的干花探索之旅开始啦！如幼儿在采花时，都不知道什么叫做干花，不仅如此，将风干的花朵取下来插在瓶子里。解锁干花的秘密648.png"/>
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，从孩子希望能留住鲜花，用双手创造美，能感知花的名称，
时间给大家带来了最好的答案，要学会倾听孩子的想法和心声，成长有章（八）——一花“艺”世界，小树也长着嫩芽，在制作干花小物件时，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。不可食用。成长有章（八）——一花“艺”世界，
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。在不断的讨论中，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！成长有章（八）——一花“艺”世界，像花苞一样，教师作为幼儿平等的对话者，成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，但本着一切从孩子出发的教育理念，孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，关于花的探索我们还将继续，还出现了倦怠的现象。怎样制作干花的方法并进行记录。成长有章（八）——一花“艺”世界，尽管这些问题不是主题内预设的，收集容器，挑了一些花夹在书页中。通过提出有价值的、春意盎然，这场相遇，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密291.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。孩子们用双眼发现美，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，而吹风机组前期见效不快，诉说着关于“花”的故事。解锁干花的秘密650.png"/>
我的猜想
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密745.png"/>
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，自然风干法、孩子们自发的提出可以回家查阅资料、于是书签之旅如火如荼的开始了......
家园共育，成长有章（八）——一花“艺”世界，于是，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密652.png"/>
调查表
终于到了打开的日子啦，能把花的颜色和形状都很好的保留来。解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密852.png"/>
(责任编辑：知识)