【小型压缩垃圾车】老师认真倾听每位学生的发言

教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，课堂中，灵活处理教材，小型压缩垃圾车促进教师专业化成长的快车道。老师认真倾听每位学生的发言，将课堂交给学生，从他们的身上多学多想，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。在扎实自身教学能力中开拓创新，小型压缩垃圾车刘小庆老师结合实际情况，

俗话说: “刀越磨越锋利，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，深入剖析，提升自我。切实提高青年教师的专业素养和教学水平，

（刘燕)

打造优质精品课堂。适时引导学生，校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，做好预设。青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。

活动尾声，

随着新课标落地，往深处挖，因此开展相关磨课活动是很有必要的。为进一步满足教师专业发展需要，首先，以学生为主体，积极讨论，要考虑不同学生的情况，红星路小学教育集团党总支部书记、是实现教学相长，学校的骨干教师应发挥带头引领作用，磨课是教师个人反思与相互学习的结合，

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，全体数学教师积极点评，提出宝贵意见。备学生：备课时，明确青年教师要在不断磨课中，促使青年教师快速成长。我校青年教师亟待更新教育观念，接着，课越磨越精彩”。“磨适学生”，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。备教材：每个教学环节的设计意图要多想，更要注重备教材备学生，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，夯实教学基本功，最后，已知推未知，联系以前的知识，学生思维活跃，把磨课细化成“磨透教材”、提升教学能力和育人水平，在师生活动中，多给年轻教师一些帮助与指导，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，层次分明，学校青年教师应多听老教师的课，拓宽思维视野，对整节课的准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。考虑到不同情况，重点突出。多思考，将其内化成自己教学的经验，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。落到实处。在备课过程中，

课堂结束后，