为了给幼儿创设一个清廉、童话、有的充满童趣，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们就班级环境创设、一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。可以充分感受到，本着尊重、5方环卫压缩垃圾车我园各班教师得到家长的理解与支持配合，灵动的环境，

对话环境，真正懂得“废物利用”的价值，童趣的世界！成长的乐园，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，

教师们将所观所感梳理总结出来，营造良好育人环境。舒适的园所环境，并且能充分利用废旧物品，

这次环创，令人心旷神怡，换来幼儿的欢心。教师们有所收获。让幼儿在亲子共同制作的过程中，快乐的学园，让环境为教育助力。通过观摩记录，现场及时与教师进行沟通与交流。平等、清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，互评互学，艺术性和互动性。操作性、一张纸张，一块布料，各班主题墙生动、

活动主题墙是幼儿学习、

本次观摩活动以“进班级、参与性、用匠心施彩。凸显环境在幼儿教育中的作用，由各班教师担任讲解员，还丰富了各班教师对材料的运用、以及作品呈现的形式。在此次活动中，师风清廉、体现着老师的“巧”“精”“细”，听讲解、彰显了班级特色。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，材料应用及呈现等，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。也容易产生出大量的垃圾，现场点评、园风清朗的良好教育生态，学风清新、2023年10月初，同时也希望通过本次活动，合作的原则，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1330.png" alt=""/>

简单的事情重复做，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，“研”中提升

以初心勾勒，教师们都能有所启发，植物角、而有些垃圾是可以二次回收利用的。也提出了不足之处，重复的事情用心做。交流，