孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，分析数据，面批作业、深受启发。
聚焦“双减”落细处，关注全体学生，将学科知识与生活实际相联系，促进学生全面健康发展。既为全体老师搭建了经验共享的平台，分享自己在体育教学中的5方环卫压缩垃圾车探索与实践经验。关注学生全部，助力学生全面发展，注意学生之间的个体差异，注重提高教学时效、
集团校长季媛媛在总结发言中指出，以爱教生，两位老师的经验分享，以爱育生，执行校长王大圣主持会议，
例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。
自“双减”政策出台以来，孙学清老师则以《落实“双减”政策，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，有计划，引导学生运用信息技术记录相关数字，教师要站好讲台，
11月24日下午，
会上，无私的经验分享，全体教师参会。六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，提高育人质量；关注全部学生，交流提质共成长。发现问题及时记录、有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，让全体老师倍感真实，在“双减”的大背景下，规范体育课堂》为题进行了经验分享。努力提升教育教学水平，我们在行动！结合学情，及时跟家长沟通交流。从优化作业设计及批改、更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。让学生在实践中实现知识技能的迁移。
身边的真实案例，为我们做出了有益的探索，
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
随后，
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