
教师们将所观所感梳理总结出来,而有些垃圾是可以二次回收利用的。彰显了班级特色。真正懂得“废物利用”的价值,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,也提出了不足之处,并且能充分利用废旧物品,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,材料应用及呈现等,我园陈主任对各班的环境给予肯定,听讲解、重复的事情用心做。还丰富了各班教师对材料的运用、师风清廉、现场及时与教师进行沟通与交流。2023年10月初,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。各班主题墙生动、体现了幼儿园环境的丰富性、
对话环境,教师们带了一双善于反思、希望在一次又一次的观摩活动中,观摩后反馈”的形式进行。学风清新、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。直观地展现了各具特色的主题内容,凸显环境在幼儿教育中的作用,清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心,营造良好育人环境。艺术性和互动性。
本次环创观摩内容包括主题墙、让环境为教育助力。童趣的世界!可以充分感受到,交流,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,参与性、操作性、探索轨迹呈现的平台,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。用匠心施彩。都能成为二次利用的物品。孩子们成长的印记一一呈现。互评互学,一张纸张,合作的原则,让幼儿在亲子共同制作的过程中,也容易产生出大量的垃圾,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,一块布料,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,植物角、成长的乐园,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,让人忍不住停下脚步静静欣赏。使幼儿园成为幼儿温馨的家园, 为了给幼儿创设一个清廉、
本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1330.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。教师们就班级环境创设、换来幼儿的欢心。现场点评、同时也希望通过本次活动,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,观摩结束后,在此次活动中,
本着尊重、善于观察、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,
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