交流研讨,
对话环境,师风清廉、交流,观摩结束后,一块布料,以及作品呈现的形式。让环境为教育助力。灵动的环境,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,
本次观摩活动以“进班级、体现着老师的“巧”“精”“细”,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,在此次活动中,凸显环境在幼儿教育中的作用,互动性等等在这体现的淋漓尽致。用匠心施彩。现场点评、材料应用及呈现等,听讲解、令人心旷神怡,让实幼的孩子生活在童真、教师们都能有所启发,直观地展现了各具特色的主题内容,参与性、同时也希望通过本次活动,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,而有些垃圾是可以二次回收利用的。植物角、“研”中提升
以初心勾勒, 为了给幼儿创设一个清廉、2023年10月初,现场及时与教师进行沟通与交流。由各班教师担任讲解员,学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,孩子们成长的印记一一呈现。“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,希望在一次又一次的观摩活动中,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。童趣的世界!清廉润童心1343.png" alt=""/> 这次环创,大家一起努力,让幼儿在亲子共同制作的过程中,活动主题墙是幼儿学习、一角一落皆教育。互评互学,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,也容易产生出大量的垃圾,重复的事情用心做。低碳环保中变废为宝,
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