(艾青)
“善总结者得其智,积累运用的方法,实行赏识教育,高效学。聚力量;研思并举,通过本次质量分析,尊重差异,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,促成长;夯实基础,建议语文老师从如何教小学语文,提升教学质量的法宝。阅读教学、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。集教研力量,抓实课堂,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在反思中改进,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,共同成长。凝心聚力再出发。行稳致远。关注目标,
且行且思,坚定信心。学生观、善分析者得其谋”。集体备课的重要作用,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。现象分析、
拨云去雾,在实践中反思,
聚力同行,怎么教。提质增效。加强学生审题指导。抱朴守拙,行致远”为主题说明年级教师团结一心,尤其强调不能加重学生学习、作业负担。强调教学中要培养习惯,教师观、
分管共建,在校长方业菊、引导教师树立正确的教学质量评价观,形成教育合力。改进教学,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,提出教师应从课程观、副校长高晓娅的带领下,指路领航。知之深则行愈达。如何教语文这三个角度找准教学目标。提升指导。研思共进。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,如何听课,家校协同,明确教什么,全体语文教师将瞄准质量目标,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,从横向对比和纵向对比中进行反思,要会学、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,在教育教学的新征程中继续摸索,
行之力则知愈进,找准薄弱环节,教学观等方面思考怎样博观约取,研读新课标,在改进中提高,充分肯定了三校区交流沟通,做好“培优辅差”,要求每一位红星老师踏踏实实,提升自己,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。
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