原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来
这种直观、在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型，压缩垃圾车图片在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，
“我们把垃圾分为可回收物、将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”，科技教师采用拟人化语言和视觉化工具，有害垃圾和其他垃圾四类，
活动还特别设计了“垃圾变身”环节，并将其投放到相应颜色的迷你垃圾桶中，有趣的方式成功激发了孩子们对废旧物利用的浓厚兴趣，”科技教师介绍道。引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。从小树立环保意识。
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