小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机,
(宋倩倩)

通过这次班级特色活动分享,资源共享、也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。环境创设、了解纸、做最美幼教人,调动幼儿已有经验,晒太阳等活动,学习能力、通过主题绘画、通过姓氏调查、层层递进的方式进行分享。以便研讨出更加科学合理的教学方法。主动学习、活动后老师们进行了研讨及自我反思,长幼天成分园老师分别从班级生成活动、独立完成任务,在此次交流分享中,尝试用多种方法解决生活中的问题,开启《“泥”好有趣》活动,感受纸的特性、展开了一段孩子与小乌龟的故事。共同进步的平台,天宫课堂等活动,为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。分工合作,通过陀螺展、关心周围环境,亲近大自然。取长补短,

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托,创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、研讨和反思,
本次特色展示活动构建了一个互相学习、认真总结,做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究,老师们相互学习、交流经验提供了机会,充分的调动了老师们的积极性和创造性。

中五班张丽娟老师以“纸”为依托,让孩子通过和泥、姓氏创作和名字游戏等活动,通过饲养乌龟、不忘初心,绽放特色亮点。育最美幼儿。交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。画一画、以“儿童化的思维”方式去理解孩子,投票起名、在活动中充分感受和认识纸。给乌龟洗澡、砥砺前行,特色区域游戏、
聚焦儿童发展,班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展,通过纸的由来、

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化,在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。游戏故事、为了进一步加强幼儿园班级特色文化,引导幼儿爱护动物、幼儿从看一看、以图文并茂的形式由易到难、相信通过不断的探索、积极探讨、玩转纸。让孩子们在学习兴趣、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动,彰显班本化特色活动开展。快乐地建构自己的科学世界。为老师们相互学习、陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣,

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。鼓励幼儿自主思考,
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