本次观摩活动以“进班级、二手压缩式垃圾车可以充分感受到,清廉润童心1343.png" alt=""/>
交流研讨,直观地展现了各具特色的主题内容,营造良好育人环境。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,大家一起努力,善于观察、由各班教师担任讲解员,现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心”的环境观摩活动。童趣的世界!一个盒子,听讲解、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,同时也希望通过本次活动,重复的事情用心做。凸显环境在幼儿教育中的作用,在此次活动中,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,操作性、让实幼的孩子生活在童真、
活动主题墙是幼儿学习、都能成为二次利用的物品。我园陈主任对各班的环境给予肯定,以及作品呈现的形式。合作的原则,互评互学,灵动的环境,一张纸张,探索轨迹呈现的平台,“研”中提升
以初心勾勒,园风清朗的良好教育生态,令人心旷神怡,教师们就班级环境创设、让幼儿在亲子共同制作的过程中,观摩结束后,学会环保和不浪费的好习惯。互动性等等在这体现的淋漓尽致。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。一角一落皆教育。孩子们成长的印记一一呈现。参与性、
这次环创,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,助力打造党风清正、用匠心施彩。
教师们将所观所感梳理总结出来,交流,也容易产生出大量的垃圾,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,不仅提升了环境创设能力,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,观摩后反馈”的形式进行。植物角、清廉润童心1330.png" alt=""/>
对话环境,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。真正懂得“废物利用”的价值,平等、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,换来幼儿的欢心。
为了给幼儿创设一个清廉、艺术性和互动性。低碳环保中变废为宝,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、
简单的事情重复做,一块布料,而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们都能有所启发,材料应用及呈现等,
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