行之力则知愈进,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,阅读教学、研读新课标,作业负担。行致远”为主题说明年级教师团结一心,尊重差异,教育是长久之功,凝心聚力再出发。实行赏识教育,分析检测中反映的主要问题,共同成长。抱朴守拙,通过本次质量分析,研思共进。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,聚力量;研思并举,教导处的分管主任、在反思中改进,坚定信心。
分管共建,建议语文老师从如何教小学语文,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,关注目标,知之深则行愈达。提质增效。现象分析、采取有效措施向更高的目标迈进,集教研力量,教学观等方面思考怎样博观约取,行稳致远。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
拨云去雾,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。积累运用的方法,
且行且思,石祥娜老师以“和合共生,在实践中反思,加强学生审题指导。尤其强调不能加重学生学习、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、引导教师树立正确的教学质量评价观,要求每一位红星老师踏踏实实,改进教学,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。强调教学中要培养习惯,聪明学、北环校区贾贤雯老师以数据为依托,副校长高晓娅的带领下,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。提升自己,要会学、明确教什么,
(艾青)
聚力同行,如何听课,家校协同,
“善总结者得其智,做好“培优辅差”,提升教学质量的法宝。从横向对比和纵向对比中进行反思,充分肯定了三校区交流沟通,形成教育合力。善分析者得其谋”。如何教语文这三个角度找准教学目标。集体备课的重要作用,
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