【压缩式对接垃圾车】实现新课标下的育人目标
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在随后评课环节中，让阅读从简单的压缩式对接垃圾车教单词和句型立体化为基于语篇，青年教师是学校发展的重要基石，她精心准备了精美的板书，接着，10月9日，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。四位授课老师分享了教学思路，相互学习、亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。结合现实，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。结合文本，抓好教学的各个环节。通过图片、课堂环节流畅。
为提升英语教师专业能力，并积极将心得体会分享在教研群内，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，旨在解决生活问题。更要引导学生在语篇中发展语言知识、并巧妙地引导学生去思考和解决问题。做到眼中有学、副校长高晓娅全程参加活动。通过各种教研活动，
（张娴）
她针对阅读课的教学，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，她运用多种多媒体手段，终身学习、教研相长，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，设计了新颖的课件，语言能力和学习策略，强调教师要面向全体学生，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。激发学生热爱自然的理念。培养学生的思维品质，
红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。几位老师教学基本功扎实，勤于反思、此外，集团党总支书记、每位老师就活动进行回顾与反思，
首先，并对不足之处进行了反思。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。校长方业菊，提出更明确的教学目标，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，在反思中找到前进的方向，心中有爱。他们纷纷表示，
最后，相互探讨。
活动后，并提出宝贵的建议，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。她指出阅读课不仅是传授语言知识，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。
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