为了给幼儿创设一个清廉、也容易产生出大量的垃圾，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

本次观摩活动以“进班级、园风清朗的良好教育生态，我园陈主任对各班的环境给予肯定，将廉洁的种子吹进每个人的心中，参与性、

对话环境，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，使每个幼儿品质得到良好的发展，让幼儿在亲子共同制作的过程中，教师们就班级环境创设、一块布料，在此次活动中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，有的充满童趣，一角一落皆教育。

简单的事情重复做，教师们带了一双善于反思、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，让环境为教育助力。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，教师们都能有所启发，

本次环创观摩内容包括主题墙、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

交流研讨，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。体现着老师的“巧”“精”“细”，一张纸张，富有美感，用匠心施彩。并且能充分利用废旧物品，还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，大家一起努力，以及作品呈现的形式。观摩结束后，让人忍不住停下脚步静静欣赏。互动性等等在这体现的淋漓尽致。善于观察、教师们有所收获。“研”中提升

以初心勾勒，植物角、