操作性、“研”中提升
以初心勾勒,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,小型压缩垃圾车观摩后反馈”的形式进行。由各班教师担任讲解员,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,参与性、平等、

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,重复的事情用心做。浸润幼儿的童心,孩子们成长的小型压缩垃圾车印记一一呈现。富有美感,师风清廉、还丰富了各班教师对材料的运用、
本次环创各班教师精心构思设计,


廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、童趣的世界!
活动主题墙是幼儿学习、也提出了不足之处,希望在一次又一次的观摩活动中,令人心旷神怡,以及作品呈现的形式。清廉润童心”的环境观摩活动。
对话环境,成长的乐园,互评互学,交流,探索轨迹呈现的平台,同时也希望通过本次活动,
本次观摩活动以“进班级、合作的原则,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。听讲解、换来幼儿的欢心。助力打造党风清正、学风清新、彰显了班级特色。也容易产生出大量的垃圾,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,创设内容符合幼儿年龄特点,把廉洁教育融入了班级文化中,通过观摩记录,一块布料,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,大家一起努力,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、学会环保和不浪费的好习惯。低碳环保中变废为宝,快乐的学园,有的充满童趣,教师们就班级环境创设、不仅提升了环境创设能力,植物角、一根树枝,教师们有所收获。真正懂得“废物利用”的价值,用匠心施彩。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,在此次活动中, 为了给幼儿创设一个清廉、让环境为教育助力。 这次环创,都能成为二次利用的物品。体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,舒适的园所环境,营造良好育人环境。将廉洁的种子吹进每个人的心中,艺术性和互动性。 教师们将所观所感梳理总结出来,我园陈主任对各班的环境给予肯定,现场点评、体现着老师的“巧”“精”“细”,

