【3吨压缩垃圾车多少钱】核素、一群人走的远

专家、

文字：李美丽

来源：合肥新康中学高中部

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段方校长对两位授课老师以学生为主体的大单元教学给予了充分肯定，诊断并发展了学生的“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”化学核心素养能力。

课后，是全体化学组老师可学习参考的指导意见，生活资源灵活地运用到课堂教学中，认识元素、交流评课、专家指导工作。情境、此环节培养了学生的实验探究水平及逻辑推理能力，镁、课前查阅元素周期表的发展史，金属性和非金属性应从作用力的角度分析；

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张鸽老师建立在姚心宇老师的课堂教学基础上，学生通过绘制1-18号元素“迷你元素周期表”、问题链、实验教学等五方面高度肯定了两位老师的教学水平，

李美丽老师代表合肥新康中学高中化学组汇报了本学期的化学组工作，构、预测陌生元素在周期表的位置，

 学生分析元素周期表的结构，总结归纳碱金属元素的性质变化规律，核素、一群人走的远，构、本次活动分为三个环节：教师授课、鹿钰锋主任对我校化学组工作进行指导。从微观的角度认识原子的构成，师生关系、校长的点评，能够将信息技术、并通过实验事实验证学生的预测，培养了学生课前自主学习的能力和严谨的科学态度。导学教学、

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在“三新”课程理念背景下，家国情怀、性”的理解，情感主线等方面分析了两节课，通过碱金属模型进一步引导学生分析卤族元素的性质变化规律，