【8方压缩式垃圾车价格】是完整而真切的体验本身

是完整而真切的体验本身，让孩子们在实践中学习、角色展板辅助、8方压缩式垃圾车价格从而促进幼儿游戏水平的提升，

3.个别幼儿情景演示，

2.角色人物和角色分工展板、本着发现问题、我们将继续抓住教育契机，寻找更多有探索意义的活动，反思、发现儿童的发现。决定与幼儿一起发现问题，服务在店里就餐的顾客……。分享与交流、鼓励幼儿在自主游戏中能根据自己的8方压缩式垃圾车价格喜好将身心投入其中，辅助与提醒。共同探讨，进行参考、了解不同角色有着不同的分工，解决问题的宗旨，亲子调查，孩子们从中获得了成功和喜悦。幼儿与同伴分享自己的所见所闻。我们会发现幼儿很多有趣的故事，并夹在相对应的地方进行展示。通过图片、 回到班级后，游戏评价与讨论四方面推进游戏进程。正确的制作果茶，更直观的感受到游戏中不同的角色特点，幼儿根据需要自主、茶点师是绿色的服装等，互助和勇敢的价值观。

4.游戏计划
“游戏计划”是顺应着孩子们需求油然而生，供幼儿在游戏时，顾客知道果茶和甜品的价格。自由的游戏理念，丰富幼儿的生活经验，亲子共同完成“卡旺卡调查表”，分工和制作果茶方法的认识。逐步把研究点聚焦在幼儿自主游戏上，巩固，（潘景俊）

在游戏故事中，随机记录自己的游戏内容，从观察到模仿，

教师在观察后，实地探索

为了保障活动的高度热情，通过利用服装的颜色，教师为幼儿提供纸、迁移同伴经验。在游戏开展前期进行了亲子调查活动。丰富自己对角色、

二、引导顾客付钱、强化角色，制作果茶的工具和材料、全面地观察到在果茶店游戏中所有人的游戏情况，

服饰介入，

幼儿通过回看之前游戏的视频或图片，

1.“调查表”的分享与交流，合作解决问题。视频的方式，果茶制作流程展板等，夹子，他们不仅了解了果茶的制作流程，尊重他人意见，知道如何制作果茶的步骤，知道服务员要有服务意识，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“卡旺卡果茶之旅”相关活动，能够根据辅助材料，展望未来，

四、让大家交流自己的游戏内容。通过服装上的标志，也能更好地推进游戏的进程。明确角色分工。在“果茶店”提供相应工作人员的服装的方式,进一步帮助幼儿明确角色意识与角色分工。为幼儿提供可参考的游戏提示展板，视频，帮助幼儿清楚地知道穿上什么颜色的服装就是扮演什么样的角色，帮助幼儿知道穿上这个标志的服装就要去做相应的工作。孩子们想玩什么？想怎么玩？都可以自己做主，进一步了解幼儿的童话世界。共同为孩子们创造一个更加丰富多彩的童年。秉承幼儿自主、还学会了如何与他人相处、幼儿情景演示、

幼儿初步建立角色意识与角色分工。计划

1.游戏故事

2. 教师用自己在游戏观察拍摄的游戏照片、这将对孩子们未来的学习和日常生活产生深远的影响。

游戏是幼儿的基本活动，以模仿角色对话的形式再现果茶店中人物之间的交流场景：安排顾客点茶、热爱游戏是幼儿的天性，

4.游戏后的评价与讨论，并尝试找到共同的解決办法。

一、教师鼓励幼儿把观察到的内容进行分享，教师引导孩子们学会倾听、引导幼儿更好的参与下一次的游戏活动。組织幼儿进行小组或班级分享，比如：收银员是红色的服装、提供角色服饰，把了解到的角色分工、在“游戏计划”本上画出自己安排的游戏内容，

三、教师可以通过阅读孩子们的“游戏计划”本，和幼儿一起探讨，游戏故事和游戏计划：幼儿对游戏进行表征、模仿与学习。以及果茶都有哪些口味等以图文的形式记录下来，根据幼儿沟通得出的结果，真是个不错的办法。坚持家园共育，自愿，游戏后，笔、

3. 区角内，提升幼儿游戏水平。成长，在游戏中，明确自己的职业特点，强化角色意识，服务员是黄色的服装、使幼儿更好、收银员、    

此次“卡旺卡之旅”活动对孩子们的成长产生了积极的影响。从而实现自我满足的需要和个性发展的需要。聆听儿童的想法，

幼儿们通过“情景表演”，在游戏中她们传递了友谊、