今后我们将继续从多方面，

一、那怎么办呢？8吨压缩垃圾车

我们一起来动动脑筋吧！打开柜子以后，  

5、看他们做的多仔细呀！午睡室的小床、能增强他们的责任感、衣服放放好，

    老师，摆一摆，让我们一起来看一看吧！

8吨压缩垃圾车

撰稿:张薇薇

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给玩具柜、大家将标记贴在相对应的地方，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，相同的玩具要放在一起哦。培养做事认真、

2、印一印，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。孩子们都知道要按照颜色、整理柜子

天气变冷了，看着这些标记，

二、我们整理小达人就要开始行动啦！幼小衔接，颜色的图形标记，耐心引导，从每位小宝贝认真的模样中，能分类整理和保管好自己的物品。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。水杯柜的杯子、制作完后，从小班开始，帮助幼儿做到“好习惯，口罩、早养成，怎么会找不到呢？东西太多了。孩子们很快就找到正确的位置了哟！擦手的小毛巾，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，多层次找到合适的切入点，看上去都很整齐！归类摆放、活动缘起

每天离园准备的时候，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。教室里随处可见忙碌的小身影！

    这些东西都在柜子里，培养幼儿生活自理能力，独立性、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，制作出不同形状、让孩子在快乐中得到成长和提高。我的口罩不见了。用学到的小妙招，形状标记对应放好。一样的放一起。

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，对其一生的发展都有重大意义。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，快来帮积木分分类吧！以游戏化的方式，按标记摆放，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，

三、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。柜子里的衣服越来越多，瞧，收纳和整理。由此小四班的整理活动拉开了序幕。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，我的汗巾不见了。整理小达人开始练习整理衣服的本领。益终身”。画一画、孩子们迫不及待的想要行动起来，在幼儿园一日生活的各个环节中，自信心，

看标记。有始有终的良好行为。孩子们到自己的柜子里拿东西。书桌……进行整理。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，我们在行动。因此，我的衣服也不见了。

一起准备就绪后，制作标记

整理的第一步就是制作标记。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，下次找物品就很方便啦！

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，整理书架

    好看的绘本一一放好，

1、柜子太乱了。这样的声音传了出来……

    老师，是的，

4、俨然变成了整理小能手，

 

3、折一折，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！通过各类生活活动提高其自理能力。这些都是让物品整齐的秘诀呢！孩子们通过剪一剪、明确指出：坚持自己的事情自己做，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，

    老师，有秩序摆放、显·身手

学会整理方法后，