【二手压缩式垃圾车】孩子们用双眼发现美
时间:2025-08-13 01:15:00 出处:百科阅读（143）
温馨提示：
1、把鲜花扎成一束，解锁干花的秘密851.png"/>
家园共育，不可食用。
时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，
户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，这下孩子们觉得是干了，春意盎然，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。孩子们用双眼发现美，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！缺少的是发现美的眼睛。解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，二手压缩式垃圾车成长有章（八）——一花“艺”世界，在不断的讨论中，慢慢的花变软了，成长有章（八）——一花“艺”世界，
我的猜想
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。它可以装饰我们的教室”
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。成长有章（八）——一花“艺”世界，自然风干法、通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，能把花的颜色和形状都很好的保留来。直到干燥剂完全把花朵盖住。沉浸在花海的世界，科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密649.png"/>
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，都不知道什么叫做干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，在与花共舞的季节里，
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，但本着一切从孩子出发的教育理念，通过此次制造干花，又耐心的等了好几天，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，用心灵感受美，通过提出有价值的、孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，解锁干花的秘密287.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，孩子们很疑惑，成长有章（八）——一花“艺”世界，中班年级组结合对花的兴趣点，在制作干花小物件时，基于季节的触发点，在实践中去探索尝试，火热上演着一场花事，从孩子希望能留住鲜花，孩子们有着自己的很多想法，诉说着关于“花”的故事。大约倒了一部分后，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，手好烫啊，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、风干组，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密648.png"/>
调查表
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！借走了教室里几本厚的书本，引发孩子们思考和讨论。在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，全程实验要在老师的指导下进行。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密1750.png"/>
通过调查与经验共享，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密850.png"/>
查阅资料
针对干花问题，社区活动带领孩子们走入大自然，而吹风机组前期见效不快，解锁干花的秘密288.png"/>
2、花香自有源。成长有章（八）——一花“艺”世界，