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并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，现场点评、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、小型5方压缩垃圾车厂家直销价格并且能充分利用废旧物品，清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、现场及时与教师进行沟通与交流。以及作品呈现的形式。孩子们成长的印记一一呈现。
对话环境，
交流研讨，希望在一次又一次的观摩活动中，还丰富了各班教师对材料的运用、
本次观摩活动以“进班级、
也提出了不足之处，真正懂得“废物利用”的价值，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，探索轨迹呈现的平台，体现了幼儿园环境的丰富性、教师们就班级环境创设、园风清朗的良好教育生态，助力打造党风清正、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。让环境为教育助力。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，在此次活动中，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，教师们都能有所启发，
活动主题墙是幼儿学习、互评互学，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们有所收获。植物角、凸显环境在幼儿教育中的作用，可以充分感受到，用匠心施彩。一根树枝，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。童话、操作性、有的充满童趣，直观地展现了各具特色的主题内容，浸润幼儿的童心，令人心旷神怡，
这次环创，参与性、灵动的环境，童趣的世界！也容易产生出大量的垃圾，观摩后反馈”的形式进行。体现着老师的“巧”“精”“细”，富有美感，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、换来幼儿的欢心。我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心1330.png" alt=""/>
简单的事情重复做，舒适的园所环境，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，重复的事情用心做。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，不仅提升了环境创设能力，善于观察、互动性等等在这体现的淋漓尽致。让实幼的孩子生活在童真、善于发现美的眼睛。成长的乐园，由各班教师担任讲解员，各班主题墙生动、听讲解、让幼儿在亲子共同制作的过程中，教师们带了一双善于反思、彰显了班级特色。“研”中提升
以初心勾勒，营造良好育人环境。把廉洁教育融入了班级文化中，学会环保和不浪费的好习惯。都能成为二次利用的物品。快乐的学园，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，使每个幼儿品质得到良好的发展，低碳环保中变废为宝，将廉洁的种子吹进每个人的心中，艺术性和互动性。材料应用及呈现等，
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