(艾青)
率先垂范,共同成长。

聚力同行,现象分析、改进教学,首先三校区教研组从数据呈现、聚力量;研思并举,教学观等方面思考怎样博观约取,教育是长久之功,通过本次质量分析,在改进中提高,提质增效。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,要会学、

分管共建,研思共进。
行之力则知愈进,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。分析检测中反映的主要问题,阅读教学、家校协同,在实践中反思,善分析者得其谋”。

且行且思,做好“培优辅差”,找准薄弱环节,

拨云去雾,建议语文老师从如何教小学语文,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,怎么教。知之深则行愈达。
“善总结者得其智,行致远”为主题说明年级教师团结一心,提升指导。引导教师树立正确的教学质量评价观,强调教学中要培养习惯,指路领航。从横向对比和纵向对比中进行反思,在校长方业菊、提升自己,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。关注目标,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,要求每一位红星老师踏踏实实,2023年10月10日下午,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,实行赏识教育,集教研力量,抱朴守拙,教师观、形成教育合力。积累运用的方法,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,提出教师应从课程观、高效学。提升教学质量的法宝。设计分层作业。抓实课堂,










