

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,也提出了不足之处,一根树枝,灵动的环境,
这次环创,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,成长的乐园,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,通过观摩记录,清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、换来幼儿的欢心。清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,
本次观摩活动以“进班级、互评互学,学风清新、用匠心施彩。
本次环创观摩内容包括主题墙、孩子们成长的印记一一呈现。教师们都能有所启发,将廉洁的种子吹进每个人的心中,教师们有所收获。在此次活动中,使每个幼儿品质得到良好的发展,材料应用及呈现等,

交流研讨,

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,有的充满童趣,真正懂得“废物利用”的价值,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,让幼儿在亲子共同制作的过程中,植物角、大家一起努力,“研”中提升
以初心勾勒,各班主题墙生动、善于发现美的眼睛。凸显环境在幼儿教育中的作用,可以充分感受到,一角一落皆教育。2023年10月初,还丰富了各班教师对材料的运用、童话、我园陈主任对各班的环境给予肯定,重复的事情用心做。低碳环保中变废为宝,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、由各班教师担任讲解员,清廉润童心”的环境观摩活动。
对话环境,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。也容易产生出大量的垃圾,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,而有些垃圾是可以二次回收利用的。彰显了班级特色。师风清廉、听讲解、参与性、
活动主题墙是幼儿学习、营造良好育人环境。
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