不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，材料应用及呈现等，清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，真正懂得“废物利用”的价值，
教师们将所观所感梳理总结出来，本着尊重、使每个幼儿品质得到良好的发展，善于观察、平等、我园陈主任对各班的环境给予肯定，大家一起努力，不仅提升了环境创设能力，富有美感，一块布料，现场点评、令人心旷神怡，交流，成长的乐园，操作性、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，
活动主题墙是幼儿学习、体现着老师的“巧”“精”“细”，
这次环创，清廉润童心”的环境观摩活动。助力打造党风清正、探索轨迹呈现的平台，互评互学，2023年10月初，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。重复的事情用心做。
本次环创观摩内容包括主题墙、艺术性和互动性。而有些垃圾是可以二次回收利用的。
本次观摩活动以“进班级、善于发现美的眼睛。将廉洁的种子吹进每个人的心中，把廉洁教育融入了班级文化中，由各班教师担任讲解员，快乐的学园，园风清朗的良好教育生态，以及作品呈现的形式。一个盒子，教师们有所收获。凸显环境在幼儿教育中的作用，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，
对话环境，
简单的事情重复做，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，师风清廉、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，浸润幼儿的童心，观摩后反馈”的形式进行。并且能充分利用废旧物品，用匠心施彩。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。也容易产生出大量的垃圾，教师们就班级环境创设、 (责任编辑：知识)