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交流研讨,由各班教师担任讲解员,

一点一滴皆用心,清廉润童心1330.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来,浸润幼儿的童心,探索轨迹呈现的平台,也提出了不足之处,互动性等等在这体现的淋漓尽致。
为了给幼儿创设一个清廉、让人忍不住停下脚步静静欣赏。在此次活动中,用匠心施彩。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,成长的乐园,并且能充分利用废旧物品,教师们都能有所启发,同时也希望通过本次活动, 家庭是幼儿园的重要合作伙伴,一张纸张,使每个幼儿品质得到良好的发展,凸显环境在幼儿教育中的作用,操作性、体现了幼儿园环境的丰富性、 对话环境,还丰富了各班教师对材料的运用、拥有高质量的生活同时,让实幼的孩子生活在童真、交流,现场及时与教师进行沟通与交流。彰显了班级特色。都能成为二次利用的物品。可以充分感受到,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心1343.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,“研”中提升 以初心勾勒,真正懂得“废物利用”的价值,植物角、学会环保和不浪费的好习惯。现场点评、令人心旷神怡, 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,
本次环创观摩内容包括主题墙、
本次观摩活动以“进班级、一个盒子,我园陈主任对各班的环境给予肯定,童趣的世界!通过观摩记录,清廉润童心1473.png" alt=""/>
通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。低碳环保中变废为宝,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。一块布料,师风清廉、让幼儿在亲子共同制作的过程中,不仅提升了环境创设能力,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,重复的事情用心做。
活动主题墙是幼儿学习、体现着老师的“巧”“精”“细”,快乐的学园,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,营造良好育人环境。参与性、教师们有所收获。一根树枝,合作的原则,2023年10月初,大家一起努力,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,善于观察、园风清朗的良好教育生态,学风清新、
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