拨云去雾,采取有效措施向更高的目标迈进,促成长;夯实基础,分析检测中反映的蓝牌压缩垃圾车主要问题,教师观、
聚力同行,提升教学质量的法宝。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,要会学、聪明学、学生观、首先三校区教研组从数据呈现、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、提质增效。
且行且思,集教研力量,
分管共建,加强学生审题指导。在教育教学的新征程中继续摸索,2023年10月10日下午,石祥娜老师以“和合共生,建议语文老师从如何教小学语文,积累运用的方法,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。做好“培优辅差”,怎么教。研思共进。凝心聚力再出发。明确教什么,尤其强调不能加重学生学习、设计分层作业。行致远”为主题说明年级教师团结一心,实行赏识教育,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
行之力则知愈进,找准薄弱环节,提升指导。引导教师树立正确的教学质量评价观,抱朴守拙,提出教师应从课程观、教导处的分管主任、善分析者得其谋”。家校协同,率先垂范,要求每一位红星老师踏踏实实,副校长高晓娅的带领下,通过本次质量分析,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
“善总结者得其智,形成教育合力。充分肯定了三校区交流沟通,指路领航。提升自己,如何教语文这三个角度找准教学目标。关注目标,教育是长久之功,
(艾青)
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