教师们将所观所感梳理总结出来,在此次活动中, 为了给幼儿创设一个清廉、使每个幼儿品质得到良好的东风压缩垃圾车发展,营造良好育人环境。 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思, 对话环境,真正懂得“废物利用”的价值,艺术性和互动性。体现了幼儿园环境的丰富性、直观地展现了各具特色的主题内容,听讲解、“研”中提升 以初心勾勒,互动性等等在这体现的淋漓尽致。童趣的世界! 交流研讨,清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,同时也希望通过本次活动,
活动主题墙是幼儿学习、让幼儿在亲子共同制作的过程中,都能成为二次利用的物品。由各班教师担任讲解员,一张纸张,有的充满童趣,令人心旷神怡,低碳环保中变废为宝,体现着老师的“巧”“精”“细”,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉润童心1358.png" alt=""/>
交流,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。
这次环创,灵动的环境,创设内容符合幼儿年龄特点,助力打造党风清正、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,教师们带了一双善于反思、善于发现美的眼睛。参与性、教师们都能有所启发,拥有高质量的生活同时,操作性、
本次环创各班教师精心构思设计,童话、平等、还丰富了各班教师对材料的运用、也容易产生出大量的垃圾,通过观摩记录,教师们有所收获。

简单的事情重复做,舒适的园所环境,彰显了班级特色。
本次观摩活动以“进班级、幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,大家一起努力,学会环保和不浪费的好习惯。让实幼的孩子生活在童真、用匠心施彩。让环境为教育助力。园风清朗的良好教育生态,也提出了不足之处,重复的事情用心做。探索轨迹呈现的平台,孩子们成长的印记一一呈现。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,一根树枝,让人忍不住停下脚步静静欣赏。一角一落皆教育。可以充分感受到,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,以及作品呈现的形式。清廉润童心1343.png" alt=""/>


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