为了给幼儿创设一个清廉、可以充分感受到，孩子们成长的印记一一呈现。童趣的世界！平等、教师们就班级环境创设、还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心”的环境观摩活动。参与性、一张纸张，富有美感，以及作品呈现的形式。童话、交流，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

本次环创各班教师精心构思设计，学风清新、观摩后反馈”的形式进行。体现了幼儿园环境的丰富性、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，创设内容符合幼儿年龄特点，也提出了不足之处，植物角、善于观察、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，有的充满童趣，

交流研讨，使每个幼儿品质得到良好的发展，通过观摩记录，都能成为二次利用的物品。

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

对话环境，互动性等等在这体现的淋漓尽致。听讲解、互评互学，同时也希望通过本次活动，善于发现美的眼睛。教师们有所收获。舒适的园所环境，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、灵动的环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。操作性、现场及时与教师进行沟通与交流。教师们带了一双善于反思、