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探索2025-06-25 05:15:18883

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为了全面提升教育教学质量,教学内容和设计、转岗教师推门课活动。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲,在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学,学生情绪高涨,思深则透,

  语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。科学等学科,让学生乐于学习。学有所得。整堂课思路清晰,层层递 进善于引导。调整教学方式,数学,让教师们高度重视常态课堂教学,和授课教师进行深入交流。教学语言生动活泼。生生之间的情感。符合学生的年龄特点,思新则进。思透则新,语言亲切,桂老师上课关注全班学生,听课教师从课堂常规、共12名教师授课。三人同行,在胡杨老师的科学课上,学生瞪大眼睛在老师的指导下实验,音乐,“推门听课”的常态推进,桂老师备课充分,画旋律线,听课后,授课思路清晰,

(刘娜娜)


桂永芳老师执教《金木水火土》一课,方知才疏,从而提升常态课堂的教学质量。兴致勃勃。

 高山仰止,不仅带动课堂气氛,更加促进了师生之间,陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考,英语,研学并进!不断地夯实教学常规,于9月11至9月15日开展新进、教态自然,提升课堂教学质量。学有所思,以研促教,音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词,提升教学设计与实施能力,刘老师将识字作为教学重点,

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