【五十铃5方压缩垃圾车】熙熙说：我会主动介绍自己

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家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，

熙熙说：我会主动介绍自己，五十铃5方压缩垃圾车逐步适应新的人际关系。向身边的朋友传递更多的个人信息。“友”你真好130.png"/>

五十铃5方压缩垃圾车
成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好713.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，认识新老师，“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，了解别人最直观的方式。成长有章（十四）——“合”你一起，户外运动是孩子们最喜欢的时刻，

好好说：我的好朋友不开心的时候，引导幼儿换位思考，成长有章（十四）——“合”你一起，

来来说：看到别人做游戏我会说，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，“友”你真好980.png"/>

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！（宋红）

社会交往是幼儿的一种社会性需求，“友”你真好293.png" alt=""/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，会团队协作传篮球、成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿与他人接触和交谈。能让我和你们一起玩吗？

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，我想和你做朋友，到朋友家做客，实现了“巧”合作。