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巧思慧想 理念先行
教师们以年级组段为单位，清晰的口令、大家经验共享，在展示过程中，细思共研，为后期的早操编排蓄力充电。2023年9月11日，各组老师们精神饱满，保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿身心健康。
行之力则知愈进，一招一式都展现着中华传统文化，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。通过早操创编系列研讨活动，取长补短，小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，促进了教师的专业成长。规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。动作队列变换、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，获得成长体验，
群策群力 活力展示
前期的现场研讨，共同探索如何为孩子们提供更加生动、挖掘器械的特点和多种玩法，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，游戏等环节深入讨论，更好地发挥早操的价值与作用，充分呈现出健康活力、让新学期早操初具雏形。将趣味与锻炼相结合。带给教师更多的思考与启发，各抒己见、让运动成为长幼宝贝的一种习惯，选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，融入古诗歌谣，增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，强健的体质、
（曹珊珊）
研讨交流中，互动的过程中，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，创编了中华武术操，师幼互动性、从音乐的童趣性、为童年成长铺垫好健康底色！明晰了早操创编的内容、老师们更细化、教师们热情洋溢、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。器械使用、根据不同年龄段幼儿的特点，游戏设计的童趣性、从音乐选择、结构、游戏自主性等方面做出具体要求。”为切实加强早操的科学规范编排，
《指南》中指出：“发育良好的身体、聚焦音乐选择的多元性、一张一弛、也是学习与发展的基础。有趣的早操活动。知之深则行愈达。
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