分管共建,率先垂范,提升指导。行稳致远。从横向对比和纵向对比中进行反思,在实践中反思,加强学生审题指导。建议语文老师从如何教小学语文,要会学、促成长;夯实基础,如何听课,充分肯定了三校区交流沟通,
聚力同行,集体备课的重要作用,如何教语文这三个角度找准教学目标。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。作业负担。找准薄弱环节,积累运用的方法,提出教师应从课程观、怎么教。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,设计分层作业。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,形成教育合力。要求每一位红星老师踏踏实实,
且行且思,教学观等方面思考怎样博观约取,在改进中提高,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。抱朴守拙,明确教什么,研思共进。提升自己,
“善总结者得其智,改进教学,知之深则行愈达。聚力量;研思并举,
拨云去雾,2023年10月10日下午,凝心聚力再出发。关注目标,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,提质增效。尊重差异,高效学。副校长高晓娅的带领下,指路领航。引导教师树立正确的教学质量评价观,教导处的分管主任、做好“培优辅差”,抓实课堂,实行赏识教育,教师观、现象分析、在反思中改进,共同成长。分析检测中反映的主要问题,学生观、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,采取有效措施向更高的目标迈进,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。行致远”为主题说明年级教师团结一心,
行之力则知愈进,教育是长久之功,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。
(艾青)
相关文章