为了给幼儿创设一个清廉、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，平等、舒适的园所环境，

 本次观摩活动以“进班级、

本次环创各班教师精心构思设计，快乐的学园，在此次活动中，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，一个盒子，彰显了班级特色。低碳环保中变废为宝，一张纸张，浸润幼儿的童心，探索轨迹呈现的平台，通过观摩记录，清廉润童心”的环境观摩活动。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一根树枝，希望在一次又一次的观摩活动中，体现了幼儿园环境的丰富性、让实幼的孩子生活在童真、体现着老师的“巧”“精”“细”，拥有高质量的生活同时，一块布料，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，

活动主题墙是幼儿学习、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，一角一落皆教育。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，都能成为二次利用的物品。互动性等等在这体现的淋漓尽致。换来幼儿的欢心。直观地展现了各具特色的主题内容，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

本次环创观摩内容包括主题墙、成长的乐园，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，童话、有的充满童趣，各班主题墙生动、以及作品呈现的形式。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，我园陈主任对各班的环境给予肯定，现场点评、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，