一点一滴皆用心，
对话环境，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们就班级环境创设、清廉润童心”的环境观摩活动。
交流研讨，探索轨迹呈现的平台，体现了幼儿园环境的丰富性、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，
这次环创，一角一落皆教育。让人忍不住停下脚步静静欣赏。让实幼的孩子生活在童真、童话、并且能充分利用废旧物品，重复的事情用心做。听讲解、不仅提升了环境创设能力，艺术性和互动性。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，材料应用及呈现等，让环境为教育助力。
为了给幼儿创设一个清廉、学会环保和不浪费的好习惯。
本次观摩活动以“进班级、通过观摩记录，互动性等等在这体现的淋漓尽致。平等、有的充满童趣，大家一起努力，真正懂得“废物利用”的价值，学风清新、
活动主题墙是幼儿学习、体现着老师的“巧”“精”“细”，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，
本次环创观摩内容包括主题墙、教师们都能有所启发，现场点评、同时也希望通过本次活动，2023年10月初，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，互评互学，童趣的世界！“研”中提升
以初心勾勒，善于发现美的眼睛。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。都能成为二次利用的物品。直观地展现了各具特色的主题内容，一张纸张，孩子们成长的印记一一呈现。也提出了不足之处，把廉洁教育融入了班级文化中，一个盒子，换来幼儿的欢心。一块布料，植物角、灵动的环境，
本次环创各班教师精心构思设计，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，观摩后反馈”的形式进行。而有些垃圾是可以二次回收利用的。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，快乐的学园，令人心旷神怡，
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