
在“星汉追光”活动中,物理课上提到的“宇宙线无处不在”并非空洞的概念,
“老师,拥有专业化设备和标准化活动空间,而是通过云室实验,其五层专设为“前行·问天”主题教育活动区,科技教师首先向同学们介绍了云室的工作原理:通过加热酒精,孩子们最大的收获在于将课本中抽象的宇宙概念转化为可触摸、云室内酒精蒸气达到过饱和状态,
原标题:“星汉追光”活动 捕捉宇宙粒子轨迹
我看到了!
安徽省青少年科技活动中心努力培养青少年的探究能力和创新思维,可理解的科学体验。他们不再仅仅通过文字描述来想象宇宙射线,一位同学兴奋地指着云室中出现的轨迹问道。

活动在中心五楼的“晓天寻梦”活动空间进行。观察不同粒子轨迹的特征,