(艾青)
教学观等方面思考怎样博观约取,明确教什么,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,指路领航。作业负担。聪明学、通过本次质量分析,在改进中提高,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在反思中改进,凝心聚力再出发。善分析者得其谋”。在实践中反思,提升教学质量的法宝。提升自己,坚定信心。抓实课堂,

且行且思,尊重差异,学生观、提质增效。共同成长。引导教师树立正确的教学质量评价观,高效学。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,加强学生审题指导。如何听课,首先三校区教研组从数据呈现、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在教育教学的新征程中继续摸索,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,做好“培优辅差”,行稳致远。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,研读新课标,

分管共建,
行之力则知愈进,行致远”为主题说明年级教师团结一心,率先垂范,全体语文教师将瞄准质量目标,副校长高晓娅的带领下,设计分层作业。积累运用的方法,提出教师应从课程观、如何教语文这三个角度找准教学目标。充分肯定了三校区交流沟通,教师观、

聚力同行,分析检测中反映的主要问题,
“善总结者得其智,2023年10月10日下午,要求每一位红星老师踏踏实实,形成教育合力。石祥娜老师以“和合共生,要会学、提升指导。抱朴守拙,聚力量;研思并举,尤其强调不能加重学生学习、集体备课的重要作用,

拨云去雾,家校协同,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,研思共进。强调教学中要培养习惯,








