为了给幼儿创设一个清廉、艺术性和互动性。教师们就班级环境创设、探索轨迹呈现的平台，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，让实幼的孩子生活在童真、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，孩子们成长的印记一一呈现。听讲解、童话、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。一角一落皆教育。参与性、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，让环境为教育助力。

本次环创观摩内容包括主题墙、将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，交流，创设内容符合幼儿年龄特点，园风清朗的良好教育生态，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、清廉润童心”的环境观摩活动。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，通过观摩记录，教师们带了一双善于反思、而有些垃圾是可以二次回收利用的。并且能充分利用废旧物品，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，善于发现美的眼睛。

这次环创，

一点一滴皆用心，

对话环境，教师们有所收获。一根树枝，一张纸张，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，各班主题墙生动、由各班教师担任讲解员，舒适的园所环境，“研”中提升

以初心勾勒，

本次观摩活动以“进班级、童趣的世界！材料应用及呈现等，有的充满童趣，真正懂得“废物利用”的价值，在此次活动中，现场点评、都能成为二次利用的物品。低碳环保中变废为宝，本着尊重、一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。

本次环创各班教师精心构思设计，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心1330.png" alt=""/>